科学网-在线访谈-寒门子弟没有春天?
寒门子弟没有春天?
“出身越底层,上的学校越差”,这一趋势正在被加剧和固化。“我国高等教育公平问题研究”表明,中国重点大学农村学生比例自1990年代起不断滑落。北大农村学生所占比例从三成落至一成。清华2010级农村生源仅占17%。
为何城市和农村的教育资源如此不均衡?国家对基础教育投资有多少?国外的大学(美国、日本等)在招生上是如何保障教育公平的?
科学网将邀请王洪才、刘广明、阮成武、欧阳峰、何云峰、阮成武等几位教育专家作嘉宾,与广大网友共同关注寒门子弟的大学之路。
也欢迎网友参与对“教育公平”的调查投票:http://news.sciencenet.cn/news/newspoll.aspx
 
访谈内容(共462个问题,571个回复)
lsj1980:对王洪才 我们都有同情弱者的心理。一说到寒门子弟,脑海中就浮现出刻苦、勤奋甚至是正义的形象。别再将家庭地位与其子女的行为定格化了。多年以来,我们的科研主要是承担了农转非的社会义务,而不是科研兴趣这个最基本的要求。人穷志短往往就是这么残酷,或许跟艺术一样,科研本来就是吃饱了撑的人凭兴趣爱好才去搞得。把科研当饭碗,当成改变身份的工具这个时代慢慢就让他一去不复返吧。说教育不公平,您们几位能列举那个领域是公平的?让寒门子弟上学,富家子弟待业叫公平么?人情社会仅靠科研界能改变么?不能的话何谈公平,差不多的情况下,你师兄的孩子和一个不认识的寒门子弟你要哪个?我觉得打破行政挂帅,教育界自然会自我调节好,您说呢?
2011-08-09 15:52
本期嘉宾
王洪才
2011-08-09 15:52
lsj1980:对刘广明 我们都有同情弱者的心理。一说到寒门子弟,脑海中就浮现出刻苦、勤奋甚至是正义的形象。别再将家庭地位与其子女的行为定格化了。多年以来,我们的科研主要是承担了农转非的社会义务,而不是科研兴趣这个最基本的要求。人穷志短往往就是这么残酷,或许跟艺术一样,科研本来就是吃饱了撑的人凭兴趣爱好才去搞得。把科研当饭碗,当成改变身份的工具这个时代慢慢就让他一去不复返吧。说教育不公平,您们几位能列举那个领域是公平的?让寒门子弟上学,富家子弟待业叫公平么?人情社会仅靠科研界能改变么?不能的话何谈公平,差不多的情况下,你师兄的孩子和一个不认识的寒门子弟你要哪个?我觉得打破行政挂帅,教育界自然会自我调节好,您说呢?
2011-08-09 15:52
本期嘉宾
刘广明
2011-08-09 15:52
lsj1980:对欧阳峰 我们都有同情弱者的心理。一说到寒门子弟,脑海中就浮现出刻苦、勤奋甚至是正义的形象。别再将家庭地位与其子女的行为定格化了。多年以来,我们的科研主要是承担了农转非的社会义务,而不是科研兴趣这个最基本的要求。人穷志短往往就是这么残酷,或许跟艺术一样,科研本来就是吃饱了撑的人凭兴趣爱好才去搞得。把科研当饭碗,当成改变身份的工具这个时代慢慢就让他一去不复返吧。说教育不公平,您们几位能列举那个领域是公平的?让寒门子弟上学,富家子弟待业叫公平么?人情社会仅靠科研界能改变么?不能的话何谈公平,差不多的情况下,你师兄的孩子和一个不认识的寒门子弟你要哪个?我觉得打破行政挂帅,教育界自然会自我调节好,您说呢?
2011-08-09 15:52
本期嘉宾
欧阳峰
2011-08-09 15:52
lsj1980:对何云峰 我们都有同情弱者的心理。一说到寒门子弟,脑海中就浮现出刻苦、勤奋甚至是正义的形象。别再将家庭地位与其子女的行为定格化了。多年以来,我们的科研主要是承担了农转非的社会义务,而不是科研兴趣这个最基本的要求。人穷志短往往就是这么残酷,或许跟艺术一样,科研本来就是吃饱了撑的人凭兴趣爱好才去搞得。把科研当饭碗,当成改变身份的工具这个时代慢慢就让他一去不复返吧。说教育不公平,您们几位能列举那个领域是公平的?让寒门子弟上学,富家子弟待业叫公平么?人情社会仅靠科研界能改变么?不能的话何谈公平,差不多的情况下,你师兄的孩子和一个不认识的寒门子弟你要哪个?我觉得打破行政挂帅,教育界自然会自我调节好,您说呢?
2011-08-09 15:52
本期嘉宾
何云峰
2011-08-09 15:52
lsj1980:对阮成武 我们都有同情弱者的心理。一说到寒门子弟,脑海中就浮现出刻苦、勤奋甚至是正义的形象。别再将家庭地位与其子女的行为定格化了。多年以来,我们的科研主要是承担了农转非的社会义务,而不是科研兴趣这个最基本的要求。人穷志短往往就是这么残酷,或许跟艺术一样,科研本来就是吃饱了撑的人凭兴趣爱好才去搞得。把科研当饭碗,当成改变身份的工具这个时代慢慢就让他一去不复返吧。说教育不公平,您们几位能列举那个领域是公平的?让寒门子弟上学,富家子弟待业叫公平么?人情社会仅靠科研界能改变么?不能的话何谈公平,差不多的情况下,你师兄的孩子和一个不认识的寒门子弟你要哪个?我觉得打破行政挂帅,教育界自然会自我调节好,您说呢?
2011-08-09 15:52
本期嘉宾
阮成武
2011-08-09 15:52
lsj1980:对博客@科学网 我们都有同情弱者的心理。一说到寒门子弟,脑海中就浮现出刻苦、勤奋甚至是正义的形象。别再将家庭地位与其子女的行为定格化了。多年以来,我们的科研主要是承担了农转非的社会义务,而不是科研兴趣这个最基本的要求。人穷志短往往就是这么残酷,或许跟艺术一样,科研本来就是吃饱了撑的人凭兴趣爱好才去搞得。把科研当饭碗,当成改变身份的工具这个时代慢慢就让他一去不复返吧。说教育不公平,您们几位能列举那个领域是公平的?让寒门子弟上学,富家子弟待业叫公平么?人情社会仅靠科研界能改变么?不能的话何谈公平,差不多的情况下,你师兄的孩子和一个不认识的寒门子弟你要哪个?我觉得打破行政挂帅,教育界自然会自我调节好,您说呢?
2011-08-09 15:52
本期嘉宾
博客@科学网
2011-08-09 15:52
lsj1980:对王洪才 刘广明 欧阳峰 何云峰 阮成武 博客@科学网 我们都有同情弱者的心理。一说到寒门子弟,脑海中就浮现出刻苦、勤奋甚至是正义的形象。别再将家庭地位与其子女的行为定格化了。多年以来,我们的科研主要是承担了农转非的社会义务,而不是科研兴趣这个最基本的要求。人穷志短往往就是这么残酷,或许跟艺术一样,科研本来就是吃饱了撑的人凭兴趣爱好才去搞得。把科研当饭碗,当成改变身份的工具这个时代慢慢就让他一去不复返吧。说教育不公平,您们几位能列举那个领域是公平的?让寒门子弟上学,富家子弟待业叫公平么?人情社会仅靠科研界能改变么?不能的话何谈公平,差不多的情况下,你师兄的孩子和一个不认识的寒门子弟你要哪个?我觉得打破行政挂帅,教育界自然会自我调节好,您说呢?
2011-08-09 15:52
本期嘉宾

2011-08-09 15:52
xupeiyang:对阮成武 寒门子弟,没有春天?专家与网友交流十分成功 已有网友提问237个,网友的提问范围广泛,深刻,专家的解答精彩,到位。 感谢科学网,感谢各位专家,您们辛苦啦。
2011-08-09 15:35
本期嘉宾
阮成武:谢谢!
2011-08-09 15:43
haoyue0610065:对何云峰 何教授您好,当前招生政策的研究,在我看来基本上处在一种导向性的质性研究研究阶段,其实我们讨论的焦点不在于寒门子弟的春天应不应当有的问题,而是要让多少寒门子弟拥有春天的量的问题,尤其是寄希望与高考招生政策进行调节时,将这个比例定在多少。所以想请问您这个量的研究应当如何进行?这个标准的制定又没有一定的规范和理论依据呢?谢谢!
2011-08-09 14:38
本期嘉宾
何云峰:在目前的城乡差别十分巨大的情况下国家教育部门要做的本职工作正应该是这个。建议教育部门组织专家组专门立项予以研究。
2011-08-09 15:41
lanchaoli:对刘广明 各位好!!!我是一名高校教师,也是寒门子弟。我认为造成寒门弟子今日现状的最根本原因是扩招。我随便列举扩招带来的几个恶果:(1)人才价值标准降低,挑选不出真正优秀者;(2)人才供过于求,造成人才贬值;(3)高校门槛降低,实际上人为降低了学习难度,造成大学生平均素质降低。目前,国家对扩招带来的一系列后果没有进行系统评估,也就不用说如何制定应对措施了。各位的看法呢?
2011-08-09 15:23
本期嘉宾
刘广明:扩招也并非一无是处,其有利的方面也不少。我到现在仍认为扩招是利大于弊
2011-08-09 15:40
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