Robin：对施郁 河南最悲剧了，作为全国高考人数最多的省份（2015年77万考生），可全国的39所985院校中河南一所都没有，只有1所211.全国最低！一本录取率这些年一直在全国排名垫底，都说山东人多，可山东好歹近些年一本录取率还排在前几名。请专家来帮河南考生呼吁下！
2016-05-17 10:47

施郁：全国统考统招。
2016-05-17 11:08

copyright2014：对施郁 借用时髦政治术语：这个问题的解决，究其根源，还是个供给层问题： 1、中西部高等教育供给不足； 2、高水平高等教育供给不足； 如何解决？ 1、大力发展中西部大学； 2、大力提倡东部高等教育资源流向西部（合理、市场化、灵活）； 3、取消各种高等院校的冠名：985，211,消弭人为的369等和非名校毕业生在就业时遭遇的歧视。名校的名声是靠打拼建立的，而不是行政命令划分。 4、建立人才在高等院校间的顺畅流动机制，严厉禁止东部名校在招研究生时对来至普通一本、二本和三本院校考生设置歧视性门槛。
2016-05-17 10:44

施郁： 同意。
2016-05-17 11:08

mrq：对施郁 在硕士研究生及以上学历的入学考试中是不存在分省配额的，为何不将此模式推广至高考？各高校不可避免的受到当地政府的照顾，尤其地方高校多是使用当地纳税人的钱建的，这可以体现在本外地学生的学费上有所差异。
2016-05-17 10:41

施郁：同意。本地生源问题我在我文章里也作了探讨。对当地的反馈我也有些讨论，您说的也是一种方式。 另外，借此说一下，1. 江苏本地高校资源名列前茅，然而一本率不高反低，难以理解，似乎对当地贡献的反馈不但不多，反而不足。2. 江苏对全国的经济贡献一直名列前茅，如果把当地“推广”为全国，那受到中央财政支持的各地高校是不是都有反馈江苏考生的问题，现实是不但没有特别优惠，反而录取率很低。 昨天微信上以为朋友有个说法，只转不评：“苏松太600多年这么沉重的赋税和考试歧视没造反，贫穷落后地区也不要吃相太难看”。
2016-05-17 11:07

Robin：对陈永金 河南最悲剧了，作为全国高考人数最多的省份（2015年77万考生），可全国的39所985院校中河南一所都没有，只有1所211.全国最低！一本录取率这些年一直在全国排名垫底，都说山东人多，可山东好歹近些年一本录取率还排在前几名。请专家来帮河南考生呼吁下！
2016-05-17 10:47

陈永金：国家已经决定在包括河南在内的中西部地区建设一批重点大学，到时候竞争就会减轻了。
2016-05-17 11:03

copyright2014：对陈永金 借用时髦政治术语：这个问题的解决，究其根源，还是个供给层问题： 1、中西部高等教育供给不足； 2、高水平高等教育供给不足； 如何解决？ 1、大力发展中西部大学； 2、大力提倡东部高等教育资源流向西部（合理、市场化、灵活）； 3、取消各种高等院校的冠名：985，211,消弭人为的369等和非名校毕业生在就业时遭遇的歧视。名校的名声是靠打拼建立的，而不是行政命令划分。 4、建立人才在高等院校间的顺畅流动机制，严厉禁止东部名校在招研究生时对来至普通一本、二本和三本院校考生设置歧视性门槛。
2016-05-17 10:44

陈永金：人为划分等级加剧了教育资源的不均，这可能与国情有关。等中国真正发达起来，也就不需要划分三六九等了。
2016-05-17 11:02

mrq：对陈永金 在硕士研究生及以上学历的入学考试中是不存在分省配额的，为何不将此模式推广至高考？各高校不可避免的受到当地政府的照顾，尤其地方高校多是使用当地纳税人的钱建的，这可以体现在本外地学生的学费上有所差异。
2016-05-17 10:41

陈永金：我想当前大学教育进入的大众化阶段，让更多人接受高等教育是国家战略。研究生教育属于精英教育，现在研究生选拔考试基本没有异议。
2016-05-17 10:59

科学网编辑部：对施郁 新浪网友霜木_窝冬：别说西部了，就同一个省内，经济发展不均，人才流动也是非常快。不仅仅是因为高薪(考虑房价估计就算不上高薪咯)，还有文化环境、思想观念、孩子教育各方面影响就业意向。
2016-05-17 10:40

施郁：同意。既然全省统招，那也可以全国统招。基础教育机会的公平当然是个大难题，只能希望越来越好。
2016-05-17 10:58

copyright2014：对吴晓刚 借用时髦政治术语：这个问题的解决，究其根源，还是个供给层问题： 1、中西部高等教育供给不足； 2、高水平高等教育供给不足； 如何解决？ 1、大力发展中西部大学； 2、大力提倡东部高等教育资源流向西部（合理、市场化、灵活）； 3、取消各种高等院校的冠名：985，211,消弭人为的369等和非名校毕业生在就业时遭遇的歧视。名校的名声是靠打拼建立的，而不是行政命令划分。 4、建立人才在高等院校间的顺畅流动机制，严厉禁止东部名校在招研究生时对来至普通一本、二本和三本院校考生设置歧视性门槛。
2016-05-17 10:44

吴晓刚：同意. 说的对.
2016-05-17 10:57

liudcssx：对陈永金 举一个极端的例子，清华的学生后代2000人和蓝翔技校的学生后代2000人同时参加高考，为公平起见给两个阵营各100个名额，这样是否公平呢？ 本期嘉宾施郁：同上。 高考本身应该唯才是举，根据考生成绩或者说素质的排序来决定录取哪些考生。在原则上的按成绩录取的大前提下，也许可以有一些微调的优惠政策，比如可以通过奖学金的形式体现出来。我特别强调了要加强对落后省份基础教育的支持。 其实我想问的是，上述极端例子是否可以作为分配各地区招生名额的依据？
2016-05-17 10:41

陈永金：高校招生名额的分配详情我们不知，应该是考虑各省生源情况，加上政策因素。 清华和蓝翔属于教育的两条道路，一个是研究型，一个是应用型。不能按照统一标准要求。 同意你对落后省份教育的支持，对欠发达省份名额照顾也是一个方面。
2016-05-17 10:57

Robin：对喻海良 河南最悲剧了，作为全国高考人数最多的省份（2015年77万考生），可全国的39所985院校中河南一所都没有，只有1所211.全国最低！一本录取率这些年一直在全国排名垫底，都说山东人多，可山东好歹近些年一本录取率还排在前几名。请专家来帮河南考生呼吁下！
2016-05-17 10:47

喻海良：河南人口多，高校少，可能是因为本省对教育的投入比较少，另外，中原地方，居民较多。 这些年，河南地方教育落后，影响不只是河南本省，在深圳、北京很多城市，都把河南人当成不适合接触人群。个人认为，造成这种认识的主要原因，还是河南人获得教育的机会不够多，因而，有一小部分人造成不良影响，从而影响大部分人。 还有，河南本来应该属于富庶之地，华夏5000年文明，很多都集中在河南地域。今天的格局，可能与之前政策息息相关。听说，河南省当年拒绝中国科技大学落户河南，不知道是否为真？现在看了，当年的领导肠子可能都会清了。
2016-05-17 10:56