timy：对吴宝俊 感觉目前这样大规模的议论，是否对这个学生造成更大的压力呢？
2012-11-15 12:37

吴宝俊：不这样议论，学生的压力就不大么？
2012-11-15 13:15

zhouzhiyu1990：对张海霞 老师，我想问问5年后一个211博士的价值大概是怎么样的，最好用钱来简单的衡量，小辈一心想去学术路，只是现实太残酷，求解。谢谢老师们
2012-11-15 13:00

张海霞：无法用钱来衡量，也无法用是不是211学校来衡量，还是要看你的自身价值和能力，但是只要自己努力，找到方向，一定不会差的。
2012-11-15 13:13

JKbear：对程代展 各位老师，试问，当中学教师的生活幸福度大于甚至远大于高校教师或研究机构工作者的时候，让一个即将进入社会的博士怎么选择？没有让理想实现的物质基础，要坚持理想太难了。
2012-11-14 20:58

程代展：我仍然相信, 一个博士生去当中学教师是一种教育资源和人力的浪费. 他学的许多知识: 例如微分流形, 鞅不等式之类的东西, 到中学不成了天方夜谭? 那怕微积分, 线性代数这些初等数学知识, 都不会有用武之地. 这不是看不起中学教师, 中学教师对社会, 对民族科学文化水平的提高同样至关重要, 但一个师大本科毕业生会比像我的学生这样受过专问训练的高等人才干得更好得多. 因此, 让博士们, 特别是像我的学生这样优秀人才去教中学, 是教育制度的失败, 社会人才分配的失衡.
2012-11-15 13:13

zhouzhiyu1990：对谢强 老师，对未来岩土工程中的数值模拟的发展前景怎么看待？如果读完博士，岩土专业的留在高校做研究的职业规划好吗？科研之路迷茫半生呀
2012-11-15 13:09

谢强：我是做结构工程，大土木同行。岩土工程在我国现在的发展很好。我们正处于大发展时期，行行都需要能够真正做事的人才。选定自己的目标，努力奋斗。
2012-11-15 13:13

科学网编辑部：对吴宝俊 新浪网友焰立：嘴巴上说的理由，未必是真的理由。人活着，主要还是为自己活着，选择或好或坏，如人饮水，冷暖自知。你觉得怎样，你觉得他怎么选择好，都只是你的意愿，不可以强加于人。希望这个人可以实践他自己的选择，这个社会，什么样的人才都是需要的，所以坦然而坚定的做自己所愿吧。
2012-11-15 13:00

吴宝俊：走自己的路，让别人扯淡去吧！
2012-11-15 13:13

lixuekuan：对吴宝俊 你是一个很聪明的博士，逃离科研第一线是不是可惜了？理论物理一般也不需要做实验，你会不会一直坚持做些理论物理方面的研究？
2012-11-15 13:07

吴宝俊：这事儿嘴上说没用，将来走着看吧。
2012-11-15 13:12

sincos：对吴宝俊 您觉得下面两个因素哪个是他的兴趣改变的主要原因？ （1）老师要求过于严格；（2）北京的房价、消费等毕业后的生活压力。 我觉得更多的是（2），做科研，特别是青椒在北京怎么解决住房问题？二手房均价都到了25000元/平米以上了。。。
2012-11-15 13:08

吴宝俊：基本同意。（2）如果能解决，年轻人不至于离开。
2012-11-15 13:12

chemistryche：对张海霞 经济基础决定上层建筑，这句马哲的话一点都不虚。“老婆孩子热炕头”和搞科研不应该是两张皮。
2012-11-14 17:00

张海霞：同意，科研是一项工作，科学工作者也是正常人，老婆孩子热炕头当然必不可少，但是哪里是最大发挥你的能力的地方、哪个是你力所能及地为社会最大贡献的行业是需要考虑的，而且需要认真考虑，不能人云亦云。
2012-11-15 13:12

bbwang：对吴宝俊 如果老师能够为有才能的学生提供一份长期稳定的科研岗位的工作，让学生没有后顾之忧，是不是对挽留年轻的科学俊杰有一定作用？
2012-11-15 13:11

吴宝俊：那当然了。要想做好科研，就得不愁吃穿。
2012-11-15 13:11

chinaworm：对吴宝俊 读了中国的博士，30岁的人了，在国内难找到合适的工作比比皆是，这样下去中国本土博士未来前途该怎么规划!
2012-11-15 12:53

吴宝俊：可以先找一些二流或三流院校，不一定非赶着要去一流院校教书，那里竞争太激烈。每个人都应对自己有个准确的定位，别上赶着往高处挂，那样容易累着自己，不幸福。
2012-11-15 13:11