liuchenna：对张海霞 各位老师好，我觉得做科研要有创新，要有应用价值，现在实验室的前辈主要有两个研究方向，要么我选择其中一条，换汤不换药的重复一下，但是我不想这样，我想开拓一个新的方向，但目前还没有找到好的想法，一直没敢跟老板说，现在仍在师姐手下做着老师安排的内容，不知道该怎么办？
2012-12-02 11:31

张海霞：Start with easy and comtinue with patience and work out with innovation.
2012-12-03 00:17

liyanjun1982：对张海霞 有没有人关心谷歌的问题？谷歌是全世界最好的搜索引擎，但是在中国的现状是即使普通的学术搜索，也经常被屏蔽，gmail登陆不了，相关谷歌产品也无法使用，这让我们从事一线科研的情何以堪？
2012-12-01 12:32

张海霞：It\'s a problem, but you can fix it by yourself.
2012-12-03 00:15

huanping313：对张海霞 这不是一个question，而是一个commont：非常感谢各位老师的答复！我非常认真地阅读了各地网友和提问和老师们的几乎所有回复，尤其我自己的，受益非常大，比如程代展对我这个“聪明学生”的劝诫——踏实；马臻老师的执着去尊重个性；最后张海霞老师对我的感情与出国困惑的选择，实在是太出乎一般人的回答了，也是说出来又觉得没出息但实际上最契合我内心的想法。我一直觉得老师的传道授业解惑不应该只局限于学业，还有人生规划和感情方面的，即良师益友。而您们做出了很好的垂范！总之，学生更坚定了走科研道路，为社会奉献真知的信心和决心！
2012-12-01 22:12

张海霞：Great to know that our reply help you a little bit, best wishes. Sorry, I couldn\'t imput Chinese because I am in US and own computer was power off, using the public computer in business center this time.
2012-12-03 00:14

Ruihai520：对王德华 老师，您好！我是研一新生，在中科院的这即将半年的日子里感受了很深的科研文化，但因为从工科跨到了理科，平时上课压力很大，而且相比而言自己基本没有主动权，我很疑惑如果我选择科研，能走的远么，而且现实问题是我是来自农村的女孩，很多时候觉得学业和生活兼顾起来还是很不易的，算是对生活迷惑吧。
2012-12-02 13:29

王德华：跨学科有时候是一种优势。 如果生活压力大的话，建议先考虑生活吧。
2012-12-02 23:25

loneranger：对王德华 各位老师好，我是一名研一的学生，开学后的已经在实验室里学习了一段时间，我导师是做病原分类，但我更想深入地研究致病机理方面的内容，我想在博士阶段更换方面，想知道各位老师有什么建议？博士是继续跟着自己导师做分类还是换个导师学习致病机理？博士要不要出国读？据我所知，我们这个专业国内的发展和国际上还是有很大差距的，想出去见见世面，望各位老师予以指导，谢谢
2012-12-02 20:17

王德华：博士换一个方向，符合自己的兴趣，自然好。 既然博士导师不是自己喜欢的方向，就需要另找导师了。
2012-12-02 23:23

cherry1220：对王德华 各位老师，你们好！我是一名研二的学生，我本科学的是通信工程，研究生被调剂到光学工程专业光电子器件方向，个人感觉对光学不是太感兴趣，尤其是光学方面的理论基础差得很远，所以感觉对这个专业太力不从心，对待课题上的问题非常苦恼；我私底下还是想多学些通信方面的知识，现在又想申请出国，还是想申请通信方面关于网络等方向，现在正忙着教研室的事情和语言考试中，但是心里还是对前途比较迷茫，担心自己申请不到通信方面的学校，最后还是要从事光学方面，我心里还是很喜欢学网络或编程方面的，真的是有些怕自己以后从事不了自己喜欢的方向。衷心希望得到各位老师的指点。非常感谢！
2012-12-02 20:43

王德华：能根据兴趣改变方向，就马上改变。不能改变，逝者学进去，不能学这个，想那个，这样会很麻烦的。有时候，兴趣是培养起来的，熟悉了就有兴趣了。
2012-12-02 23:22

fisiksnju：对王德华 老师们好！我是一名物理系大三的学生。目前基本上能够掌握所学的知识（成绩能够排在前10%），但是总感觉自己创造力不够，没有办法像某些同学那样能够对问题给出非常深刻的分析和理解，并自创一些神奇的方法解决问题。请问各位老师该怎么提高这方面的能力？
2012-12-02 21:20

王德华：我不懂物理。我觉得既然知道了自己的不足，就尽力改善。可以具体跟物理老师聊聊。提高能力的办法总是有的吧，理论的，多思考、多读书，实验的，就多动手。
2012-12-02 23:20

fisiksnju：对刘庆生 老师们好！我是一名物理系大三的学生。目前基本上能够掌握所学的知识（成绩能够排在前10%），但是总感觉自己创造力不够，没有办法像某些同学那样能够对问题给出非常深刻的分析和理解，并自创一些神奇的方法解决问题。请问各位老师该怎么提高这方面的能力？
2012-12-02 21:20

刘庆生：你还在成长中！多看，多问，多想，多动手！
2012-12-02 21:23

pippintu：对吕喆 各位老师，大家好！非常荣幸能有机会在科学网上向诸位请教！我是科学院研一的学生。我感觉个人擅长的领域和学科发展趋势不一致，我感到很迷茫，不知道该怎么选择。（我是学习应用地球物理，在数理理论和编程方面有着相对我同学较为明显的优势，因此我在地球物理数据处理，特别是地震数据处理方面比较擅长。但是以我个人对学科发展趋势的判断，在目前的计算机技术水平下，在地震数据处理领域只剩下一些修修补补的工作，很难做出大的成就，这一点也得到了很多老师的认同。因为地球物理是一个应用学科，一手的实验观测数据非常重要，我感觉只有对数据的采集非常熟悉，才能成为一个出色的应用地物物理工作者，所以我研究生转行做地球物理仪器，这个在国内刚刚开始起步，我觉得做仪器和采集才能在这个领域做出大贡献。但是搞理论出身的我对电子技术感觉到压力山大，希望得到各位老师的指点。）
2012-12-02 18:00

吕喆：建议你向科学网的博主陈儒军学习。 他就是做地球物理仪器的。
2012-12-02 18:50

YakiWei：对吕喆 老师们好！之前一直关注程老师的文章，我是一名研一学生，也即将面临着读博和不读博的抉择，我很好奇老师们是怎么判断，通过什么方式去建议自己的学生读博或者不读博的，想问问你们各自的判断方法，盼回复，谢谢！
2012-12-02 18:00

吕喆：人各有志，因此我极少去主动建议学生读博或者不读博，一切顺其自然。自己选择了跟我读博士的学生，我选择一个适合的课题安排学生去做，并会悉心指导；不想读博的悉听尊便，如有需要我帮助的我也会尽力帮助。
2012-12-02 18:46