zls111黄智勇: 我现在就处在这个两难境地,就发表的文章来看,给个副教授应该是可以的,但是是国内应届博士生。另外就是今天讨论的,没有合理的评价机制。现在我在国内找到了好的位置,但是职称上不能让步,我现在不得不得考虑出去遛一遛,各位老师有神建议呢?。
2012-05-03 10:13   
zls111喻海良: 我现在就处在这个两难境地,就发表的文章来看,给个副教授应该是可以的,但是是国内应届博士生。另外就是今天讨论的,没有合理的评价机制。现在我在国内找到了好的位置,但是职称上不能让步,我现在不得不得考虑出去遛一遛,各位老师有神建议呢?。
2012-05-03 10:13   
zls111陈安: 我现在就处在这个两难境地,就发表的文章来看,给个副教授应该是可以的,但是是国内应届博士生。另外就是今天讨论的,没有合理的评价机制。现在我在国内找到了好的位置,但是职称上不能让步,我现在不得不得考虑出去遛一遛,各位老师有神建议呢?。
2012-05-03 10:13   
zls111彭渤: 我现在就处在这个两难境地,就发表的文章来看,给个副教授应该是可以的,但是是国内应届博士生。另外就是今天讨论的,没有合理的评价机制。现在我在国内找到了好的位置,但是职称上不能让步,我现在不得不得考虑出去遛一遛,各位老师有神建议呢?。
2012-05-03 10:13   
zls111黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 我现在就处在这个两难境地,就发表的文章来看,给个副教授应该是可以的,但是是国内应届博士生。另外就是今天讨论的,没有合理的评价机制。现在我在国内找到了好的位置,但是职称上不能让步,我现在不得不得考虑出去遛一遛,各位老师有神建议呢?。
2012-05-03 10:13   
labsteam黄智勇: 近些年,高校和科学院聘用的20几岁的教授和研究员越来越多。而另一方面,许多年纪大的人却始终无法解决职称问题。原因可能是一方面职称评审及聘用没有一个规范,不像人家国外职称晋升都是按部就班来的;另一方面是国家有意引导教授年轻化的趋势,对老职工不公平。各位嘉宾怎么看?
2012-05-03 09:59   
labsteam彭渤: 近些年,高校和科学院聘用的20几岁的教授和研究员越来越多。而另一方面,许多年纪大的人却始终无法解决职称问题。原因可能是一方面职称评审及聘用没有一个规范,不像人家国外职称晋升都是按部就班来的;另一方面是国家有意引导教授年轻化的趋势,对老职工不公平。各位嘉宾怎么看?
2012-05-03 09:59   
labsteam黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 近些年,高校和科学院聘用的20几岁的教授和研究员越来越多。而另一方面,许多年纪大的人却始终无法解决职称问题。原因可能是一方面职称评审及聘用没有一个规范,不像人家国外职称晋升都是按部就班来的;另一方面是国家有意引导教授年轻化的趋势,对老职工不公平。各位嘉宾怎么看?
2012-05-03 09:59   
zjwumei黄智勇: 中外大学里的职称除了名字相同之外,具体有什么不同?
2012-05-03 09:55   
zjwumei彭渤: 中外大学里的职称除了名字相同之外,具体有什么不同?
2012-05-03 09:55   
zjwumei黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 中外大学里的职称除了名字相同之外,具体有什么不同?
2012-05-03 09:55   
stoneblue黄智勇: 中国能不能全面实行PI制度?看看中国这个样子,大教授下套小教授,我觉得这是腐败的最大点。这种裙带关系,整天就知道搞关系,打击别人;学术上一塌糊涂。
2012-05-03 09:55   
stoneblue彭渤: 中国能不能全面实行PI制度?看看中国这个样子,大教授下套小教授,我觉得这是腐败的最大点。这种裙带关系,整天就知道搞关系,打击别人;学术上一塌糊涂。
2012-05-03 09:55   
stoneblue黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 中国能不能全面实行PI制度?看看中国这个样子,大教授下套小教授,我觉得这是腐败的最大点。这种裙带关系,整天就知道搞关系,打击别人;学术上一塌糊涂。
2012-05-03 09:55   
jcy262626黄智勇: 感谢陈老师的回复,其实现在不是作为评委的教授对自己的水平没有信心,他们有信心,但是在职称评定的过程中,很多评委是在博弈,是在权衡利益,更有甚者,所谓制定游戏规则的人,以此鼓吹评定的相对公平,这更多的就是人品了。所以制度是一方面,执行制度的这方面也同样重要。
2012-05-03 09:52   
jcy262626彭渤: 感谢陈老师的回复,其实现在不是作为评委的教授对自己的水平没有信心,他们有信心,但是在职称评定的过程中,很多评委是在博弈,是在权衡利益,更有甚者,所谓制定游戏规则的人,以此鼓吹评定的相对公平,这更多的就是人品了。所以制度是一方面,执行制度的这方面也同样重要。
2012-05-03 09:52   
jcy262626黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 感谢陈老师的回复,其实现在不是作为评委的教授对自己的水平没有信心,他们有信心,但是在职称评定的过程中,很多评委是在博弈,是在权衡利益,更有甚者,所谓制定游戏规则的人,以此鼓吹评定的相对公平,这更多的就是人品了。所以制度是一方面,执行制度的这方面也同样重要。
2012-05-03 09:52   
jsq黄智勇: 好多教授也够辛苦的,科研没时间做,还得出去拉赞助,当然也没时间带学生了!
2012-05-03 09:51   
jsq彭渤: 好多教授也够辛苦的,科研没时间做,还得出去拉赞助,当然也没时间带学生了!
2012-05-03 09:51   
jsq黄智勇 彭渤 : 好多教授也够辛苦的,科研没时间做,还得出去拉赞助,当然也没时间带学生了!
2012-05-03 09:51   
stoneblue黄智勇: 中国要不要剔除 在职硕士,在职博士?
2012-05-03 09:46   
stoneblue彭渤: 中国要不要剔除 在职硕士,在职博士?
2012-05-03 09:46   
stoneblue黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 中国要不要剔除 在职硕士,在职博士?
2012-05-03 09:46   
jsq黄智勇: 一面是22岁,28岁年轻后辈破格成为教授,的确给热爱科研的年轻人带来福音带来希望;一面又是执教多年的老辈们因评不上教授绝望打人。各个学校对教授副教授的评审规则就大相径庭。我国评审制度是不是没有一个相对统一相对公平的游戏规则,让我们这些后辈们改怎么做
2012-05-03 09:45   
jsq黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 一面是22岁,28岁年轻后辈破格成为教授,的确给热爱科研的年轻人带来福音带来希望;一面又是执教多年的老辈们因评不上教授绝望打人。各个学校对教授副教授的评审规则就大相径庭。我国评审制度是不是没有一个相对统一相对公平的游戏规则,让我们这些后辈们改怎么做
2012-05-03 09:45   
stoneblue黄智勇: 中国要不要限制教授的数量?
2012-05-03 09:44   
stoneblue黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 中国要不要限制教授的数量?
2012-05-03 09:44   
zls111黄智勇: 评职称有两个时候,比如去一个单位时,他们给你的职称,另外是在高校里一起评定,,这两个时候,那种比较好获得呢?
2012-05-03 09:43   
zls111黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 评职称有两个时候,比如去一个单位时,他们给你的职称,另外是在高校里一起评定,,这两个时候,那种比较好获得呢?
2012-05-03 09:43   
outist黄智勇: 职称 倒过来 就是称职——国内的规则天天变,以前很多教授根本就不称职;以至于教授泛滥,如今的年轻人自然心里不平衡!
2012-05-03 09:42   
outist彭渤: 职称 倒过来 就是称职——国内的规则天天变,以前很多教授根本就不称职;以至于教授泛滥,如今的年轻人自然心里不平衡!
2012-05-03 09:42   
outist黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 职称 倒过来 就是称职——国内的规则天天变,以前很多教授根本就不称职;以至于教授泛滥,如今的年轻人自然心里不平衡!
2012-05-03 09:42   
labsteam黄智勇: 职称评定上的“公共汽车效应”:先上车的乘客不想让后上车的乘客上车。前些年,职称大放水,很多庸碌之辈上了职称。近些年职称标准提高,前些年上教授的人可能现在连讲师也上不了了。各位嘉宾,你们看如何解决这个问题?难道当时没有挤上车的人,就要一辈子被排挤在车外?
2012-05-03 09:41   
labsteam彭渤: 职称评定上的“公共汽车效应”:先上车的乘客不想让后上车的乘客上车。前些年,职称大放水,很多庸碌之辈上了职称。近些年职称标准提高,前些年上教授的人可能现在连讲师也上不了了。各位嘉宾,你们看如何解决这个问题?难道当时没有挤上车的人,就要一辈子被排挤在车外?
2012-05-03 09:41   
labsteam黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 职称评定上的“公共汽车效应”:先上车的乘客不想让后上车的乘客上车。前些年,职称大放水,很多庸碌之辈上了职称。近些年职称标准提高,前些年上教授的人可能现在连讲师也上不了了。各位嘉宾,你们看如何解决这个问题?难道当时没有挤上车的人,就要一辈子被排挤在车外?
2012-05-03 09:41   
qqhll黄智勇: 各位老师,以现在的评定环境来看,假设您现在刚刚博士毕业,以您的天资+努力估计纪念能评上副高或正高。谢谢哈。
2012-05-03 09:39   
qqhll黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 各位老师,以现在的评定环境来看,假设您现在刚刚博士毕业,以您的天资+努力估计纪念能评上副高或正高。谢谢哈。
2012-05-03 09:39   
Education黄智勇: 评职称应该在两方面公开化,一是 评审材料在评审委员以外也公开,比如学生要参与,外单位要参与,评委随机抽取 二是 某些专业要像研究生答辩一样,要口头质询,口头质询很难造假
2012-05-03 09:39   
Education黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 评职称应该在两方面公开化,一是 评审材料在评审委员以外也公开,比如学生要参与,外单位要参与,评委随机抽取 二是 某些专业要像研究生答辩一样,要口头质询,口头质询很难造假
2012-05-03 09:39   
ICF2009黄智勇: 我认为目前的人才计划正在割裂中国的科研团体,您认为如何。
2012-05-03 09:35   
ICF2009彭渤: 我认为目前的人才计划正在割裂中国的科研团体,您认为如何。
2012-05-03 09:35   
ICF2009黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 我认为目前的人才计划正在割裂中国的科研团体,您认为如何。
2012-05-03 09:35   
labsteam黄智勇: 各位嘉宾是否注意到:各高校、个科研院所,评定职称的标准不尽相同。但是,职称待遇却按照国家人事部门的规定是全国统一的。难道这不奇怪吗?
2012-05-03 09:34   
labsteam黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 各位嘉宾是否注意到:各高校、个科研院所,评定职称的标准不尽相同。但是,职称待遇却按照国家人事部门的规定是全国统一的。难道这不奇怪吗?
2012-05-03 09:34   
boxcar黄智勇: 各位博友辛苦了! “职称”,其实是个可以拆字谐音分析一下的话题,有空我专门撰文分析下。^_^
2012-05-03 09:34   
boxcar彭渤: 各位博友辛苦了! “职称”,其实是个可以拆字谐音分析一下的话题,有空我专门撰文分析下。^_^
2012-05-03 09:34   
boxcar黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 各位博友辛苦了! “职称”,其实是个可以拆字谐音分析一下的话题,有空我专门撰文分析下。^_^
2012-05-03 09:34   
jcy262626黄智勇: 还是那句话,不论什么制度都有缺陷,都会有问题,关键在于制度的执行,说白了,还真的是主观,再直白点,还就是人品,就是每个评委的人品。就如同陈老师说的“如果哪一天,大家对着得罪了自己的那人投赞成票而无怨无悔的时候,就是知识分子们的节日”。实际上说的就是这个人的为人处事原则和人品,是否能做到就事论事。
2012-05-03 09:33   
jcy262626彭渤: 还是那句话,不论什么制度都有缺陷,都会有问题,关键在于制度的执行,说白了,还真的是主观,再直白点,还就是人品,就是每个评委的人品。就如同陈老师说的“如果哪一天,大家对着得罪了自己的那人投赞成票而无怨无悔的时候,就是知识分子们的节日”。实际上说的就是这个人的为人处事原则和人品,是否能做到就事论事。
2012-05-03 09:33   
jcy262626黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 还是那句话,不论什么制度都有缺陷,都会有问题,关键在于制度的执行,说白了,还真的是主观,再直白点,还就是人品,就是每个评委的人品。就如同陈老师说的“如果哪一天,大家对着得罪了自己的那人投赞成票而无怨无悔的时候,就是知识分子们的节日”。实际上说的就是这个人的为人处事原则和人品,是否能做到就事论事。
2012-05-03 09:33   
neophyte黄智勇: 请问喻海良,你的介绍是:University of Wollongong 研究员,你只是个researcher还是真的是相当于国内正教授的“研究院”,国外各种researcher多的是!!你自己澄清下。
2012-05-03 09:32   
neophyte彭渤: 请问喻海良,你的介绍是:University of Wollongong 研究员,你只是个researcher还是真的是相当于国内正教授的“研究院”,国外各种researcher多的是!!你自己澄清下。
2012-05-03 09:32   
neophyte黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 请问喻海良,你的介绍是:University of Wollongong 研究员,你只是个researcher还是真的是相当于国内正教授的“研究院”,国外各种researcher多的是!!你自己澄清下。
2012-05-03 09:32   
songxiao黄智勇: 中南大学讲师也能当博导(当然得有比较多的项目经费),我觉得这种改革看起来是很好的,至少给了年轻人更多的机会,也使晋升职称的问题不会那么尖锐。各位老师怎么看,想听听你们的意见?
2012-05-03 09:31   
songxiao黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 中南大学讲师也能当博导(当然得有比较多的项目经费),我觉得这种改革看起来是很好的,至少给了年轻人更多的机会,也使晋升职称的问题不会那么尖锐。各位老师怎么看,想听听你们的意见?
2012-05-03 09:31   
jcy262626黄智勇: 任何一种制度都存在问题,关键是制度的执行能否最大限度地保证公平公正公开的三公原则。如今因为职称评定打人这只是冰山上的一角,实际上类似职称评定不公平的事儿多了,只是没有那么激烈而已。
2012-05-03 09:29   
jcy262626彭渤: 任何一种制度都存在问题,关键是制度的执行能否最大限度地保证公平公正公开的三公原则。如今因为职称评定打人这只是冰山上的一角,实际上类似职称评定不公平的事儿多了,只是没有那么激烈而已。
2012-05-03 09:29   
jcy262626黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 任何一种制度都存在问题,关键是制度的执行能否最大限度地保证公平公正公开的三公原则。如今因为职称评定打人这只是冰山上的一角,实际上类似职称评定不公平的事儿多了,只是没有那么激烈而已。
2012-05-03 09:29   
jcy262626黄智勇: 个人认为,目前国内的职称评定存在不少问题,尤其是在职称评定的标准上。究竟什么样的标准才合理?有人说专家评审可以体现公平,但这永远是相对公平。还是要在制度和标准上进行制约。因为职称不仅仅是个人的,更体现了个人所在单位的水平。
2012-05-03 09:24   
jcy262626黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 个人认为,目前国内的职称评定存在不少问题,尤其是在职称评定的标准上。究竟什么样的标准才合理?有人说专家评审可以体现公平,但这永远是相对公平。还是要在制度和标准上进行制约。因为职称不仅仅是个人的,更体现了个人所在单位的水平。
2012-05-03 09:24   
vvone黄智勇: 副教授打人是因为其愤怒失望的情绪所致,这愤怒应该来源于评职称的失败,评职称失败为何这么令其愤怒失望,这应该是教授与副教授之间待遇差别巨大导致,如果改革职称评审制度,是否不同级别职称的待遇要做调整?另想问一句,副教授和教授之间的待遇差别有多大?
2012-05-03 09:22   
vvone黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 副教授打人是因为其愤怒失望的情绪所致,这愤怒应该来源于评职称的失败,评职称失败为何这么令其愤怒失望,这应该是教授与副教授之间待遇差别巨大导致,如果改革职称评审制度,是否不同级别职称的待遇要做调整?另想问一句,副教授和教授之间的待遇差别有多大?
2012-05-03 09:22   
科学网编辑部黄智勇: 新浪网友闲言碎语有感而发:其实这是两个问题,一是职称评定是否公平,二是如遇不公平待遇有无正常渠道申诉。假如这两个问题解决的好你想打都没架大。
2012-05-03 09:18   
科学网编辑部黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 新浪网友闲言碎语有感而发:其实这是两个问题,一是职称评定是否公平,二是如遇不公平待遇有无正常渠道申诉。假如这两个问题解决的好你想打都没架大。
2012-05-03 09:18   
labsteam黄智勇: 各位嘉宾对中科院的职称聘用制度是否有误解,怎么都在赞美?你们是中科院的吗?职称聘用代替评定,其实更加糟糕!职称评定,至少还能体现学术上你达到了某个职称的“档次”,至于聘用与否那是另一回事。但是,如果没有职称评定,只要单位没有聘用(并非你们想当然的想聘用就能聘用,是否职称名额限制的!),你连一个名分都没有!
2012-05-03 09:15   
labsteam彭渤: 各位嘉宾对中科院的职称聘用制度是否有误解,怎么都在赞美?你们是中科院的吗?职称聘用代替评定,其实更加糟糕!职称评定,至少还能体现学术上你达到了某个职称的“档次”,至于聘用与否那是另一回事。但是,如果没有职称评定,只要单位没有聘用(并非你们想当然的想聘用就能聘用,是否职称名额限制的!),你连一个名分都没有!
2012-05-03 09:15   
labsteam黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 各位嘉宾对中科院的职称聘用制度是否有误解,怎么都在赞美?你们是中科院的吗?职称聘用代替评定,其实更加糟糕!职称评定,至少还能体现学术上你达到了某个职称的“档次”,至于聘用与否那是另一回事。但是,如果没有职称评定,只要单位没有聘用(并非你们想当然的想聘用就能聘用,是否职称名额限制的!),你连一个名分都没有!
2012-05-03 09:15   
pvc黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 怎样对评委形成监督机制,以防他们滥用权力?国外有没有什么好的机制可以参考?
2012-05-03 09:14   
sciblogatstimes彭渤: 请问彭彭:打人揭示出来哪些深层次问题?
2012-05-03 09:13   
科学网编辑部彭渤: 新浪网友changesway说: 我认为学生也要来做评委!教授,首要在传道,授业,解惑,同时要承担的社会责任就是创造,思想也好,技术也罢,不能做走穴的演员!
2012-05-03 09:12   
科学网编辑部黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 新浪网友changesway说: 我认为学生也要来做评委!教授,首要在传道,授业,解惑,同时要承担的社会责任就是创造,思想也好,技术也罢,不能做走穴的演员!
2012-05-03 09:12   
vvone黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 据我的片面了解,公关在评审中占有非常大的作用,一个教师可以不用科研做得特别棒,拥有好的人际关系也能在评审职称时起关键的作用。如何避免私人关系在评审中起作用?
2012-05-03 09:11   
科学网编辑部彭渤: 新浪网友七如问:难道以科研经费来选拔博士生导师么????那中国的博士质量又得下降一截!!!
2012-05-03 09:06   
科学网编辑部黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 新浪网友七如问:难道以科研经费来选拔博士生导师么????那中国的博士质量又得下降一截!!!
2012-05-03 09:06   
aimeiya彭渤: 如何能改变外行评内行的现状?尤其是比较有话语权的领导经常是评委会的成员~~~
2012-05-03 09:05   
aimeiya黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 如何能改变外行评内行的现状?尤其是比较有话语权的领导经常是评委会的成员~~~
2012-05-03 09:05   
labsteam彭渤: 很赞同陈安博士的看法。职称应该仅仅体现在工资待遇上的差别,而不应该体现在做事资格上的差别。我们国家的职称制度设计,是否就像二桃杀三士,故意挑起知识分子之间的内斗,一边更好地管控知识分子?这种制度是否是封建帝王“驭臣术”的变种?
2012-05-03 09:05   
labsteam黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 很赞同陈安博士的看法。职称应该仅仅体现在工资待遇上的差别,而不应该体现在做事资格上的差别。我们国家的职称制度设计,是否就像二桃杀三士,故意挑起知识分子之间的内斗,一边更好地管控知识分子?这种制度是否是封建帝王“驭臣术”的变种?
2012-05-03 09:05   
flyingaway彭渤: 学院里的评委是不同专业的教授组成,根本不懂参评人员的材料,只能数数,几篇文章,因子多少,课题几个,至于到底是什么水平,根本没有人关心。学校层面的评委是由个学院院长和行政官僚组成,更加不懂其他专业。 能够数数的还算公正,更有甚者,连数数都不愿意,直接由关系远近投票。 外单位同行评议环节基本上不占什么分量,最后的结果就是一把手领导说了算。 请问如何设计评审程序,才能使职称评审真正回归到学术评价的初衷上来?
2012-05-03 09:02   
flyingaway黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 学院里的评委是不同专业的教授组成,根本不懂参评人员的材料,只能数数,几篇文章,因子多少,课题几个,至于到底是什么水平,根本没有人关心。学校层面的评委是由个学院院长和行政官僚组成,更加不懂其他专业。 能够数数的还算公正,更有甚者,连数数都不愿意,直接由关系远近投票。 外单位同行评议环节基本上不占什么分量,最后的结果就是一把手领导说了算。 请问如何设计评审程序,才能使职称评审真正回归到学术评价的初衷上来?
2012-05-03 09:02   
zymgood黄智勇 喻海良 陈安 彭渤 : 如何建立公平公正的评审制度? 如果评审都能不靠关系,就不会有是非了
2012-05-03 08:48   
nanofsl喻海良 陈安 彭渤 : 打架更能暴露中国高校教师职称评估的问题,我倒是希望改革来得更猛一些,从我学习的过程看,大多数的教授都是在混,名不副实啊
2012-05-03 08:17   
bywindlw喻海良 陈安 彭渤 : 这里面肯定有制度的问题? 美国的tenure制度,实行那么多年,那么残酷,却很少听见有人评不上tenure就打人!当然也不会像中国现在这样,一下子就给一个本科生教授职称!两种行为都是对教授制度极大的不尊重!
2012-05-03 07:26   
hmaoi喻海良 陈安 彭渤 : 美国终身教授的评定相对来说还是比较公平的,我们为什么不学一学美国终身教授的评定办法呢?
2012-05-03 03:52   
sstone2009彭渤: 很简单的问题:人事制度改革!你行,你做老板。你有能力,老板聘你。你可以,教授或经理聘你。 大家讨论、争论这个现象,毫无意义,你既改变不了,也回避不了。 呵呵!
2012-05-02 23:49   
sstone2009喻海良 陈安 彭渤 : 很简单的问题:人事制度改革!你行,你做老板。你有能力,老板聘你。你可以,教授或经理聘你。 大家讨论、争论这个现象,毫无意义,你既改变不了,也回避不了。 呵呵!
2012-05-02 23:49   
zhongwen123彭渤: 很多人长年累月不上讲台,也得到了教授职称,而那些长年累月奋战在教学第一线的老师却限于各种条件,一次又一次地与其渴求的职称失之交臂。这是为什么?为什么那些管理者容易得到教授的职称,而普通老师却十分地难?现行的社会体制不变革,这种打人的现象仍将存在,且永远存在,直至这个社会灭亡。
2012-05-02 23:05   
zhongwen123喻海良 陈安 彭渤 : 很多人长年累月不上讲台,也得到了教授职称,而那些长年累月奋战在教学第一线的老师却限于各种条件,一次又一次地与其渴求的职称失之交臂。这是为什么?为什么那些管理者容易得到教授的职称,而普通老师却十分地难?现行的社会体制不变革,这种打人的现象仍将存在,且永远存在,直至这个社会灭亡。
2012-05-02 23:05   
pjin911彭渤: 各位老师,提一点个人看法,不知是否为妥,请赐教: 解决这个问题的唯一途径,我想应该是找准问题的源头。 利用名利来诱惑单纯的学者,往往是做局的关键。是否有勇气不入局,也许是解决这个问题的根本途径。 正如我们没有称谓爱因斯坦教授或者马克思教授一样,而他们永远是人类20世纪全世界最为杰出的教授,他们是不入局的最出色的代表。
2012-05-02 22:43   
pjin911喻海良 陈安 彭渤 : 各位老师,提一点个人看法,不知是否为妥,请赐教: 解决这个问题的唯一途径,我想应该是找准问题的源头。 利用名利来诱惑单纯的学者,往往是做局的关键。是否有勇气不入局,也许是解决这个问题的根本途径。 正如我们没有称谓爱因斯坦教授或者马克思教授一样,而他们永远是人类20世纪全世界最为杰出的教授,他们是不入局的最出色的代表。
2012-05-02 22:43   
Education彭渤: 中科院基本聘代替评,向公司的聘任迈进了一部
2012-05-02 22:02   
Education喻海良 陈安 彭渤 : 中科院基本聘代替评,向公司的聘任迈进了一部
2012-05-02 22:02   
Education喻海良 陈安 彭渤 : 打人是小事,天天有打架.但是为了评教授打人就会引起科技界轰动,是因为职称评聘确实让人不服,也不可信. 鱼龙混杂,泥沙俱下
2012-05-02 22:00   
xsquare彭渤: 在制度的建设上,对于一般的决定均可以寻求救济。例如行政决定可以复议,诉讼中还有一审二审,甚至再审。不知中国的高效在进行职称评定时,如果被评审的对象对结果不满意,是否可以向学校的委员会之类的机构申请复核,国外的大学是否存在对决定进行复核的机构?
2012-05-02 21:05   
xsquare喻海良 陈安 彭渤 : 在制度的建设上,对于一般的决定均可以寻求救济。例如行政决定可以复议,诉讼中还有一审二审,甚至再审。不知中国的高效在进行职称评定时,如果被评审的对象对结果不满意,是否可以向学校的委员会之类的机构申请复核,国外的大学是否存在对决定进行复核的机构?
2012-05-02 21:05   
xsquare彭渤: 评审都是其他人针对某个对象进行,请问几位如何能让评审者公平、公正地对评审对象进行评审?
2012-05-02 21:02   
xsquare喻海良 陈安 彭渤 : 评审都是其他人针对某个对象进行,请问几位如何能让评审者公平、公正地对评审对象进行评审?
2012-05-02 21:02   
SprMorn彭渤: 各位老师,职称重要吗?我觉得之所以重要是因为和待遇相关,那么是否可将待遇工资的决定因素做的更全面和平衡一些那?
2012-05-02 17:08   
SprMorn喻海良 陈安 彭渤 : 各位老师,职称重要吗?我觉得之所以重要是因为和待遇相关,那么是否可将待遇工资的决定因素做的更全面和平衡一些那?
2012-05-02 17:08   
Xianfeng喻海良 陈安 彭渤 : 最近中南大学在搞改革,有雄厚科研经费的讲师也可以当博导,这种改革是否是年轻科研人员获得机会的一条有益途径?各位嘉宾老师怎么看待这个改革?
2012-05-02 16:54   
guluuu喻海良 陈安 彭渤 : 感觉现在评职称两级化趋势越来越严重了,那么年轻的海归都可以破格评教授,而有些老资格的副教授却评不上,这到底是合理还是不合理呢?
2012-05-02 16:24   
luxiaojcsy彭渤: 听说中科院评职称比高校制度上要进步一些,合理一些,哪位老师有了解,可以介绍一下吗?
2012-05-02 16:20   
luxiaojcsy喻海良 陈安 彭渤 : 听说中科院评职称比高校制度上要进步一些,合理一些,哪位老师有了解,可以介绍一下吗?
2012-05-02 16:20