d1y2j3：对林群 数学题目如果是用来训练思维，那仅仅是一种思维游戏。适当训练一下，可以扩展思维，非要弄成奥林匹克，那就变质了。关键问题在于这方面内容的学习对学生的中考高考取得成绩有利。家长要学生去学，学生也怕自己不学会吃亏。。我们认可多元智能，但是并不是说就要放弃不优势的方面。。家长的心态是学习一下总会有点好处的吧。所以就造成了这样的局面。。这样的局面不好吗，全民学习数学。。为什么还这么遭人反对？关键是奥数内容的问题。要好好规划引导奥数，提高全民素质，而不是培训赚钱。
2012-07-27 08:54

林群：同意你最后的结论
2012-07-27 10:55

d1y2j3：对林群 我个人建议，开展数学水平等级测试，代替奥数比赛。建立国家级的标准化题库，普及数学教育，避免随意出题，怪题，偏题。。
2012-07-27 09:02

林群：这意见很好，希望能实现
2012-07-27 10:55

Vivian115216：对王海辉 1、刚刚提问中有人说，奥数热的根源在于教育资源的不平衡，我认为其直接原因与教育体制不无关系，小升初没有统一考试就是直接原因，它而加大了学生的学业负担，请问如果要给学生减负，是否应该再实行统一考试？
2012-07-27 10:52

王海辉：统一考试估计难度很大，因为不同城市教师资源不一样。设想一下让北京的老师去大山里面去教学，肯定行不通。我觉得还是教育体制问题，统一考试会让孩子更累
2012-07-27 10:55

Vivian115216：对曹广福 1、刚刚提问中有人说，奥数热的根源在于教育资源的不平衡，我认为其直接原因与教育体制不无关系，小升初没有统一考试就是直接原因，它而加大了学生的学业负担，请问如果要给学生减负，是否应该再实行统一考试？
2012-07-27 10:52

曹广福：只要初中的等级划分没有取缔，高中的重点非重点还存在，大学的选拔式考试方式没有改变，即使统一考试仍然改变不了现状，那时将会出现一大堆应付统一考试的培训机构
2012-07-27 10:54

Vivian115216：对王永春 1、刚刚提问中有人说，奥数热的根源在于教育资源的不平衡，我认为其直接原因与教育体制不无关系，小升初没有统一考试就是直接原因，它而加大了学生的学业负担，请问如果要给学生减负，是否应该再实行统一考试？
2012-07-27 10:52

王永春：学校选人总要标准的。没有考试，只要拿奥数做重要参照。
2012-07-27 10:54

Vivian115216：对林群 1、刚刚提问中有人说，奥数热的根源在于教育资源的不平衡，我认为其直接原因与教育体制不无关系，小升初没有统一考试就是直接原因，它而加大了学生的学业负担，请问如果要给学生减负，是否应该再实行统一考试？
2012-07-27 10:52

林群：我没有经验，相信你的意见很对
2012-07-27 10:53

hailang0：对王海辉 奥数既然该死，就让他去死吧——奥数专家、校方再也不要去难为不想参赛的大多数！难道不是么？
2012-07-27 10:51

王海辉：不要全民学奥数，让有数学天分的孩子学吧，可以作为学校里的兴趣班，免费学
2012-07-27 10:53

hailang0：对林群 奥数既然该死，就让他去死吧——奥数专家、校方再也不要去难为不想参赛的大多数！难道不是么？
2012-07-27 10:51

林群：是
2012-07-27 10:52

hailang0：对王永春 奥数既然该死，就让他去死吧——奥数专家、校方再也不要去难为不想参赛的大多数！难道不是么？
2012-07-27 10:51

王永春：奥数是一个工具。喜欢就学，不喜欢就发展别的方向。父母很关键
2012-07-27 10:52

zinc97：对林群 老师你在科普方面贡献也很大，请问你在科普的时候是怎么确定学生的水平的？怎么样让科普的内容既深入又有趣？
2012-07-27 10:50

林群：在科普的时候，有的学生提出了很深刻的问题，这就是水平，不需要通过考试。
2012-07-27 10:52